为深入推动教学改革举措落地见效，促进专业建设与财务工作协同发展，4月22日，商务大数据教研室组织召开了“教学改革落地与财务工作协同研讨”专题教研活动。本次活动由许文全院长牵头，大数据与会计专业全体教师参加，围绕实践教学优化、教师能力提升、智能财务工具应用及产教融合等议题展开深入交流。

活动伊始，全体教师结合日常教学实际，针对课程时间安排、重点难点设置、学生动手比例及案例选用等共性问题进行了坦诚交流。许文全院长在发言中指出，教学改革的关键在于课堂落地，尤其是实践类课程必须打破传统讲授模式，转向以学生实操为主、教师精讲为辅的教学方式。他强调，要让学生在做中学、学中做，真正提升动手能力和职业适应力。会议据此明确了实践课程改革的基本方向，要求任务目标、教学活动与学生操作三者有机统一，优先选用贴近专业实际的真实案例，确保教学内容与行业需求紧密对接。

为切实提升教师的工程实践能力，推动教学与财务工作深度融合，会议决定选派骨干教师走进学校财务处，开展沉浸式交流学习。教师将全程参与工资发放、经费报销、奖学金发放及横向经费管理等实际业务流程，深入了解跨部门数据流转与业务协同的关键环节。许文全院长表示，财务部门是会计专业最宝贵的一手数据来源，教师通过获取真实业务资源，可以系统建设专业教学数据库，并据此开发贴合实际的实训内容，实现“从业务中来，到课堂中去”的良性循环。这一举措不仅能够丰富课堂教学，还将有效提升教师承接横向课题、服务社会的能力。

在财务工作协同方面，活动重点探讨了RPA机器人等智能自动化技术在工资发放、经费管理等场景中的适用性。与会教师认为，智能工具可大幅提升重复性流程的效率，但实际落地需综合考虑多部门系统对接、异常处理及权限管理等协同问题。为此，会议决定组建专项调研团队，对接财务处及相关企业，全面梳理重点业务流程，评估智能开发的可行性。团队未来将积极联合校内相关学院，争取让采购的智能产品衍生更多课题与项目，实现技术平台与教学科研的深度对接，助力学校财务工作提质增效。

除财务专项调研外，活动还对常态化人才需求调研作出部署。教研室将组织教师分批前往学生实习单位，开展行业人才需求调研，推动每位教师走出校园、接触一线，调研工作将持续推进。通过“走出去”与“请进来”相结合，不断优化人才培养方案，确保课程内容始终与行业前沿、真实业务场景保持同步。

许文全院长在总结中表示，本次专题教研活动为大数据与会计专业的教学改革与财务工作协同指明了方向与路径。全体教师将积极投身财务处交流学习和智能工具探索，努力实现“教学—科研—服务”三位一体协同发展，为学校高质量发展贡献专业力量。（tyc7111cc太阳成集团 周原兮）